Издан «Логопедический альбом» для 2–3 классов
Издан «Логопедический альбом» для 2–3 классов
Для родителей большая радость слышать, как ребенок начинает говорить не только слова, но и выражать свои мысли целыми предложениями. Однако вместе с тем надо быть настороже и следить, чтобы правильно сформировалась речь ребенка: небольшое упущение в детстве может вызвать немало трудностей в школьные годы.
В Чувашском книжном издательстве вышло 2-е издание «Логопедического альбома». Автор – Т.И. Прокопьева, редактор – А.Г. Майорова. Альбом является составной частью учебно-методического комплекта и предназначен для работы учителей-логопедов с младшими школьниками по предупреждению и коррекции нарушений письма и чтения. В комплект входит логопедический альбом для индивидуальной работы ученика и методические рекомендации к логопедическому альбому.
В альбоме подобраны специальные задания, помогающие устранить те или иные логопедические ошибки. Например, «составь из слогов имена детей», «допиши пропущенные буквы» и т.д. Яркие иллюстрации сделают занятие для школьника увлекательным и интересным.
В ближайшее время выйдут методические рекомендации к логопедическому альбому по коррекции нарушений письма и чтения у младших школьников.
Для родителей большая радость слышать, как ребенок начинает говорить не только слова, но и выражать свои мысли целыми предложениями. Однако вместе с тем надо быть настороже и следить, чтобы правильно сформировалась речь ребенка: небольшое упущение в детстве может вызвать немало трудностей в школьные годы.
В Чувашском книжном издательстве вышло 2-е издание «Логопедического альбома». Автор – Т.И. Прокопьева, редактор – А.Г. Майорова. Альбом является составной частью учебно-методического комплекта и предназначен для работы учителей-логопедов с младшими школьниками по предупреждению и коррекции нарушений письма и чтения. В комплект входит логопедический альбом для индивидуальной работы ученика и методические рекомендации к логопедическому альбому.
В альбоме подобраны специальные задания, помогающие устранить те или иные логопедические ошибки. Например, «составь из слогов имена детей», «допиши пропущенные буквы» и т.д. Яркие иллюстрации сделают занятие для школьника увлекательным и интересным.
В ближайшее время выйдут методические рекомендации к логопедическому альбому по коррекции нарушений письма и чтения у младших школьников.